GGEW AG fördert Energie-Bildungsprojekt an der Schloss-Schule
Welche Energieträger gibt es? Welche Auswirkungen hat Energieerzeugung auf die Umwelt? Was sind die Vorteile von erneuerbaren Energien? Mit diesen Themen beschäftigen sich Viertklässler an Grundschulen der Region im Rahmen eines Energie-Bildungsprojekts. Finanziert wird diese Aktion von der GGEW AG, durchgeführt von der Deutschen Umwelt-Aktion e.V. „Unser Ziel ist es, die Schülerinnen und Schülern für die Themen Energie, Technik und Klimaschutz zu begeistern“, so Susanne Schäfer, Bereichsleiterin Kommunikation GGEW AG.
Referentin Christine Székely ging diesen Fragen im Januar 2014 mit der 4. Klasse der Heppenheimer Schloss-Schule auf den Grund. Wie Energie umgewandelt beziehungsweise Strom erzeugt wird, erläuterte sie den Schülern zunächst anhand eines Kohlekraftwerks-Modell, bei dem Wasser durch Feuer erhitzt wurde. Durch den damit erzeugten Dampf wurde die Turbine betrieben, so wiederum der Generator und schließlich konnte ein Lämpchen mit Strom versorgt werden.
In einem zweiten Schritt lernten die Kinder in Gruppen die erneuerbaren Energien ebenfalls durch Modelle kennen. Mit einem kleinem Windrädchen und einem Wasserkraftwerks-Modell brachten sie LED-Lämpchen zum leuchten, ein Mini-Solarauto fing durch Lichtbestrahlung an zu fahren. Die Kinder hatten sichtlich Spaß, zeigten großes Interesse und viel Engagement. Székely freute sich „über die gute Gruppenarbeit, und dass sich die Schüler gegenseitig unterstützen“. Anschließend diskutierte die Klasse die Vorteile der klimafreundlichen Erneuerbaren Energien gegenüber fossilen Brennstoffen.
„Das Energieprojekt fügt sich perfekt in den Sachunterricht der Klasse zum Thema Energie ein,“ erklärte Petra Dittrich, Lehrerin an der Schloss-Schule. Dittrich betonte auch die Vorteile der Gruppenarbeit: „Durch handelnden Umgang und Ausprobieren bleiben die Inhalte bei den Schülern am besten hängen und alle werden eingebunden.“